12 堂動手做的科學課

以下是 2026 年夏天帶進各個場域的課程。每一堂都讓孩子先親手做出現象,再理解背後的原理。

  • 孩子把手伸向一杯黃色液體(加了色素的嬰兒油與小蘇打水),旁邊的孩子笑著看孩子把白色粉末倒進一杯綠色液體(同樣是加了色素的嬰兒油與小蘇打水),旁邊的孩子專注地看

    下雪瓶

    • 酸鹼反應
    • 氣體生成
    • 密度

    小蘇打與檸檬酸反應產生二氧化碳,帶動亮粉在油水中升降。

    孩子會:認識酸鹼反應、氣體生成與密度,並以色彩及亮粉設計流動的瓶中雪景。

  • 量筒裡,黃色與藍色的液體清楚分成上下兩層孩子們托著臉頰,看著桌上一杯杯藍色、綠色與橘色的液體

    密度塔

    • 密度
    • 分層
    • 酸鹼值

    調整食鹽濃度製造不同密度的溶液,並以酸鹼指示劑呈現色彩。

    孩子會:學習密度、分層與酸鹼值,透過滴加順序與配色堆疊出漸層的液體藝術。

  • 孩子戴著口罩,用棉籤在透明片上描繪圖案孩子專心地在紅紙上作畫

    顏晶畫

    • 溶解
    • 飽和
    • 結晶

    以飽和食鹽水在紙上作畫,水分蒸發後留下鹽晶體。

    孩子會:觀察溶解、飽和與結晶現象,並運用棉籤描繪圖案,讓晶體紋理成為作品的一部分。

  • 孩子低著頭專心地把木棍一根根交錯疊成橋兩個孩子趴在桌邊,專心地用木棍搭橋

    達文西橋

    • 結構
    • 摩擦力
    • 受力平衡

    木棍透過交錯排列、摩擦力與受力平衡,不使用黏著劑也能形成穩固的橋梁。

    孩子會:學習結構與承重原理,並從對稱、幾何與造型感受建築之美。

  • 戴著護目鏡的孩子拿著紅色發射裝置,旁邊的孩子笑著摀住耳朵兩位戴著護目鏡的孩子舉起紅色發射裝置,志工站在後方看著

    酒精砲彈

    • 燃燒
    • 氣體壓力
    • 作用力

    酒精蒸氣燃燒後快速膨脹,推動瓶身發射。

    孩子會:理解燃燒、氣體壓力與作用力,並透過目標排列、聲響和動態,體驗科學展演的空間效果。

  • 孩子開心地舉起一張點亮 LED 小燈的明信片志工彎腰幫孩子檢查明信片上的小燈

    燈泡明信片

    • 電路
    • 電流
    • 正負極

    利用銅箔膠帶、鈕扣電池與 LED 完成閉合電路。

    孩子會:學習電流、正負極及通路的概念,再將發光元件融入插畫,創作能點亮的明信片。

  • 志工拿著麥克風,帶孩子一起看樣本瓶裡的 DNA兩個孩子小心地捏著夾鏈袋,處理袋裡的香蕉

    生命的終極密碼

    • 細胞
    • DNA
    • 遺傳物質

    以洗碗精破壞細胞膜、食鹽協助分離,再用冰酒精使香蕉的 DNA 析出。

    孩子會:認識細胞與遺傳物質,並將看得見的 DNA 纖維封存成生命標本。

  • 孩子們坐在長桌邊,在透明片上用水彩筆畫出自己的圖案桌上排著許多張曬好的藍曬作品

    光影魔術師

    • 光化學反應
    • 曝光
    • 藍曬

    感光液經日光照射後形成普魯士藍影像。

    孩子會:理解光化學反應、曝光與遮光原理,並運用葉片、透明圖案及構圖,創作獨一無二的藍曬作品。

  • 孩子與志工用滴管把液體滴進瓶中和燒杯玻璃瓶裡長出彩色的化學花園

    化學花園

    • 沉澱
    • 滲透壓
    • 晶體生長

    金屬鹽與水玻璃反應形成沉澱膜,在滲透壓作用下向上生長。

    孩子會:觀察沉澱、滲透與晶體生長,並自由配置色彩與位置,打造瓶中的化學花園。

  • 孩子們看著黑色桌布上冒出的黃色與綠色泡沫,其中一位開心大笑志工與孩子圍著黑色桌布,看大象牙膏的泡沫湧出

    大象牙膏

    • 催化
    • 分解反應
    • 氣體生成

    二氧化錳催化雙氧水分解,快速產生氧氣並形成大量泡沫。

    孩子會:理解催化、分解反應與氣體生成,再以色彩創造具有視覺張力的泡沫展演。

  • 志工與孩子在戶外,用打氣筒替水火箭加壓,其他孩子在一旁等待兩個孩子握著水火箭的寶特瓶,在操場邊準備發射

    水火箭

    • 氣壓
    • 作用力與反作用力
    • 飛行穩定

    在瓶中加入水並加壓,釋放時水向後噴出,反作用力推動火箭升空。

    孩子會:理解氣壓、作用力與反作用力及飛行穩定性,並以色彩、圖案和尾翼造型設計專屬火箭。

  • 孩子們坐在桌邊,看志工點燃直立的茶包孩子高高舉起杯子,接住升空的茶包灰燼,旁邊的同學笑著看

    茶包天燈

    • 熱對流
    • 浮力
    • 空氣密度

    點燃直立茶包後,熱空氣上升並帶動輕薄灰燼升空。

    孩子會:認識熱對流、浮力與空氣密度變化,並透過天燈造型與升空過程,感受科學與動態藝術的結合。

歷年帶過的其他課程

上面是 2026 年夏天的 12 堂課。從 2023 年至今,我們還帶孩子做過這些課程。

  • 孩子們盯著螢幕,用 Microbit 控制自己用紙箱做的智慧家園桌上的紙箱智慧家園,接上了 Microbit 電路板與感測器

    Microbit 智慧城市

    • 程式邏輯
    • 電路
    • 永續發展 SDGs

    孩子用紙箱蓋出屬於自己的智慧家園,再用 Microbit 電路板與 Makecode 圖塊式程式,做出智慧停車場閘杆、智能交通燈、節能街燈等小裝置。

    孩子會:學習程式邏輯與電路硬體的運作原理,並從永續發展目標認識智慧城市的樣貌。整堂課共 180 分鐘。

  • 孩子坐在電腦前,螢幕上是正在用 TinkerCAD 畫的 3D 圖形志工彎下腰,在電腦教室裡一對一指導孩子畫 3D 圖

    3D 繪圖

    • 3D 建模
    • 空間邏輯
    • 雷射切割

    在竹橋國中,我們帶孩子用 TinkerCAD 簡易繪圖軟體,設計一個屬於自己的吊飾,再用雷切機(雷射切割機)把它做成實體。

    孩子會:認識 3D 圖形的空間邏輯概念,並做出獨一無二、屬於自己的吊飾。

  • 孩子戴著手套,舉起手上的玻璃瓶,觀察瓶壁形成的銀鏡志工與孩子圍在投影幕前,照著步驟一滴一滴加入藥劑

    銀鏡反應

    • 氧化還原
    • 金屬析出
    • 玻璃

    透過氧化還原反應,讓銀離子在玻璃表面析出,形成像鏡子一樣的銀膜。

    孩子會:認識氧化還原反應,觀察銀在玻璃上一點一點長成鏡面的過程。

  • 孩子們圍著白色長桌,把不同濃度的蝶豆花水倒進杯子裡孩子捧著杯子,看自己調出來的漸層飲料

    漸層飲料

    • 密度
    • 糖度
    • 分層

    用蝶豆花水調色,再調整糖水的濃度,利用不同密度讓飲料自然分層,做出漸層的色彩。

    孩子會:理解密度與濃度的關係,並設計出自己的漸層飲料。

  • 志工協助孩子從水盆裡撈取水草,放進自己的生態瓶玻璃瓶裡鋪著小石子,插著一株水草,是孩子完成的生態瓶

    生態瓶

    • 生態系
    • 光合作用
    • 物質循環

    把水草、小石子與水裝進瓶中,打造一個小小的水中生態系。

    孩子會:認識生物與環境之間的關係,並持續觀察瓶中生態的變化。

  • 志工在桌邊用爐火加熱糖漿,孩子們在一旁圍觀志工俯身在爐火上攪動糖漿,孩子們專心看著

    椪糖

    • 熱分解
    • 氣體生成
    • 小蘇打

    加熱糖漿後加入小蘇打,小蘇打受熱分解出二氧化碳,讓糖膨脹成蜂巢般的多孔結構。

    孩子會:認識熱分解與氣體生成,並觀察糖漿變成蜂巢的過程。

  • 孩子們把手伸進白色盆子裡,感受又硬又軟的流體

    非牛頓流體

    • 流體
    • 黏性
    • 受力

    玉米粉與水混合後,受力越大就越像固體,放鬆時又像液體。

    孩子會:認識流體與黏性,並用手親自感受這種又硬又軟的神奇物質。

想把這些課帶進你的學校嗎?

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